新课标下小学语文跨学科主题教学的策略初探  

作　　者：沈俊喜 

机构地区：[1]衡水市故城县郑口第一小学,河北衡水253800

出　　处：《课程教育研究》2025年第2期1-3,共3页Course education research

摘　　要：跨学科主题学习是当前新课标所倡导的一种先进教育理念,反映了未来的教育趋势,对于培养学生的核心素养有突出的意义与价值。本文立足于小学语文教育实践,以新课标实施为背景,从“研读教材,深度挖掘与其他学科的密切联系”“分析学情,设定驱动学生探究的跨学科任务”“家校合作,积极吸引家庭与家长的教育支持”“鼓励展示,强化学生跨学科主题学习的信心”以及“合理评价,引导学生反思跨学科主题学习经验”这五个方面入手,以理论联系实例的形式针对新课标下小学语文跨学科主题教学的策略进行了详细阐述与探讨。

关 键 词：小学语文 新课标 跨学科主题学习 教学策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]