信息技术与小学英语学科教学融合的有效途径  

作　　者：林可 

机构地区：[1]广西柳州市柳江区新兴小学,广西柳州545000

出　　处：《视周刊》2025年第9期7-7,共1页

摘　　要：传统的小学英语教学模式过于单一,导致课堂较为沉闷枯燥,无法提高学生的学习兴趣,也不利于增强学生的英语表达能力。在信息技术快速发展的今日,各行各业都发生了翻天覆地的变化。同样,教育领域也在积极探索信息技术与各学科融合的有效方式,促进学科教学质量的提升。

关 键 词：教学模式 小学英语 信息技术 教学融合 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]