基于“教-学-评”一体化的小学数学单元教学设计  

作　　者：王嘉庆 

机构地区：[1]甘肃省古浪县第六中学,甘肃古浪733100

出　　处：《视周刊》2025年第9期82-82,共1页

基　　金：甘肃省教育厅2024年大中小学课程教材专项研究课题“基于“教-学-评”一体化的小学数学单元教学设计研究”(课题立项号:GSJC-Y2024264)的研究成果。

摘　　要：随着教育改革的不断深入,“教-学-评”一体化教学理念逐渐受到广大教育工作者的关注和认可。这一理念强调教学、学习与评价三者之间的有机结合,旨在通过全面、多元的评价方式促进学生的学习和发展。在小学数学教学中,实施“教-学-评”一体化教学模式。

关 键 词：小学数学 教学设计 教-学-评一体化 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]