彭玉生:让学生的成长“无边界”  

作　　者：乔东 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育家》2025年第12期26-27,共2页Educator

摘　　要：湖北省十堰市丹江口龙山镇彭家沟小学校长彭玉生在其29年的乡村教育中,探索出“无边界课程”教育理念,打破了学校、学科、时间、空间等界限,系统化开展“双师”教学、混龄教学、田野课堂、“1+X”综合实践课程、跨学科教学等一系列创新实践,让学生信赖教师、爱上探索,实现成长的“无边界”。

关 键 词：彭玉生 混龄教学 无边界课程 双师教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]