核心素养下培养物理学科能力的实践与探索  

作　　者：黄海峰[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市启秀中学

出　　处：《新教育(海南)》2025年第2期59-61,共3页New Education

摘　　要：基于新课标对中学生物理核心素养的要求,聚焦于科学思维的培养,文章探讨了通过实验探究提升学习理解能力、发展迁移创新能力及培养解决问题能力的教学实践与探索。通过观察记忆、概括论证等策略强化实验探究;创设情境、学科融合与项目学习激发科学思维;结合社会责任,提升学生抓取关键、假设推理及综合应用能力,旨在全面促进学生物理学科素养的发展。

关 键 词：核心素养 中学物理 科学思维 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]