新型教师培训文化的基本内涵  

The Basic Connotation of New Types of Teacher Training Culture

作　　者：张岩[1] ZHANG Yan

机构地区：[1]吉林省教育学院培训管理办公室

出　　处：《吉林省教育学院学报》2025年第3期1-3,共3页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

基　　金：吉林省教育科学“十四五”规划课题“吉林省初中教研员队伍建设研究”(GH22397)。

摘　　要：本期邀请吉林省教育学院等省内外研培工作者和来自基层学校(幼儿园)的管理者,对教研与培训的相关问题进行新一轮的探讨。论述以实际问题为导向,以先进理念为依托,以行动改进为实证,体现了“研培一体”理实融合、知行合一的本质内涵。是交流,是启发,亦是同行。

关 键 词：基层学校 培训文化 幼儿园 实证 管理者 教师培训 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]