AI融入初中英语课堂教学的实践探微  

作　　者：玉珏 黄乐佳 

机构地区：[1]北京市正泽学校

出　　处：《教育家》2025年第13期38-39,共2页Educator

摘　　要：数字化技术的推进引发了教育改革新浪潮。人工智能技术不断突破,已从单一的语言文本形式发展到集合音视频多模态的阶段。初中英语教学面临学生需求多样化、教学内容复杂等挑战。如何有效利用AI赋能课堂,优化教学设计、提升学习效果,已成为重要课题。将AI深度融入英语课堂,既能满足学生个性化学习需求,又能为教师提供多样化教学辅助,赋能教学质量的提升与教学模式的创新。

关 键 词：AI 课堂教学 初中英语教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]