初中音乐教学引入流行音乐的价值及策略  

作　　者：吉冬梅 

机构地区：[1]纳雍县厍东关中学,贵州毕节553304

出　　处：《中学课程资源》2025年第4期78-80,共3页Curriculum Resources For Secondary School

摘　　要：音乐作为一种重要的艺术表现形式,蕴含着丰富的人文及心理治愈因素,具有鲜明的时代特征,对人们陶冶情操、丰富内心世界有重要作用。在初中音乐教学中,教师应构建一个适合学生发展、体现时代特征的学习环境,不仅可以提高学生的审美意识,减轻学生的学习压力,还可以调动学生学习的积极性,促进学生德智体美劳全面发展。教师可以引入流行音乐,引导学生思考其价值,并根据教学实际提出相应策略,提升初中音乐教学质量。

关 键 词：初中音乐 流行音乐 价值策略 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]