“小小工程师”单元搭建埃菲尔铁塔模型实践性作业设计  

作　　者：郑云平 

机构地区：[1]邓州市花洲实验小学,河南

出　　处：《小学科学》2025年第13期79-81,共3页Science

摘　　要：本文是教科版科学六年级下册“小小工程师”单元实践性作业设计案例,以搭建埃菲尔铁塔模型为作业任务。阐述了作业设计背景及理念,旨在培养学生实践能力与工程思维。作业设计流程贯穿于单元教学,含搜集资料、设计模型、制作模型、评估改进四个板块。设置三项分层作业,培养学生信息搜集整理、工程设计、实践动手能力,并制定相应评价标准。实践表明,该作业设计符合学生身心发展规律,提升了学生学习效果与综合能力,满足不同学生需求,契合新课程标准思维进阶要求。

关 键 词：小学科学 实践性作业 模型搭建 设计 评价 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]