绘本阅读教学中幼儿自主阅读能力的提升策略  

作　　者：谢丽眉 

机构地区：[1]福建省宁德市古田县城西第一幼儿园

出　　处：《教育界》2025年第10期110-112,共3页

基　　金：2024年度古田县基础教育科研课题“幼小衔接视角下幼儿阅读能力培养的实践研究”(课题编号:GTJYKT2024—205)的研究成果。

摘　　要：绘本阅读在幼儿语言能力与认知发展中占据举足轻重的地位。作为幼儿园教育中不可或缺的环节,绘本阅读具有图文并茂、寓教于乐的特点。文章阐述绘本阅读的特点与重要性,结合实际教育案例,从阅读兴趣、主体地位、阅读技巧、阅读问题等维度,探讨绘本阅读教学中提升幼儿自主阅读能力的有效策略,以期为幼儿园教师提供实践指导,促进幼儿的全面发展。

关 键 词：幼儿园 绘本阅读 自主阅读能力 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]