基于游戏情境的足球教学设计与实施——以水平二(四年级)为例  

作　　者：姚瑶 

机构地区：[1]成都高新区新光小学,四川成都610041

出　　处：《校园足球》2025年第2期48-51,共4页Football on Campus

摘　　要：随着教育理念的不断更新,体育教育在小学阶段的重要性日益凸显。教育部发布的《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》],明确提出体育教学从“知识本位”向“素养导向”转变,强调“教会、勤练、常赛”的教学理念[1]。

关 键 词：体育教育 义务教育 教学设计 足球教学 实施 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]