巧变图形结构,渗透转化思想——以角平分线和垂直平分线为例  

作　　者：任印怀 

机构地区：[1]山东省聊城市东昌府区沙镇中学

出　　处：《中学数学》2025年第8期83-84,共2页

摘　　要：几何和代数共同构成了初中数学知识体系,所以几何在初中生的学习中具有重要地位.然而,学生经常会遇到问题不够明朗的几何问题,此时教师应结合转化思想进行教学,巧妙改变几何图形的结构,以降低问题的难度,让学生找到解决问题的方法.本文中首先简要介绍转化思想,然后分析转化思想在初中几何教学中的作用,接着以角平分线和垂直平分线为例分析如何巧变图形结构、渗透转化思想.

关 键 词：几何 图形 转化思想 角平分线 垂直平分线 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]