幼儿园劳动教育课程建构思考  

作　　者：王路 

机构地区：[1]陕西省神木市第七幼儿园

出　　处：《西部教育研究(陕西)》2025年第3期52-53,共2页

摘　　要：新时代幼儿园劳动教育课程旨在借助有意识的教育设计,将劳动内涵融入日常生活,引导幼儿在真实的生活情境中体验劳动的价值,培养其动手能力、责任感和合作意识。基于新时代背景,幼儿园教师建构劳动教育课程的目的在于利用多元化的教育模式,激发幼儿对劳动的热情,帮助幼儿树立劳动意识,掌握基本的劳动技能,促进其身心全面发展。

关 键 词：动手能力 幼儿园 课程建构 劳动教育 新时代 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]