数字化转型驱动下高职广告设计课程“岗课赛证”四维融合教学模式构建与实践研究  

Research on the Construction and Practice of the Four Dimensional Integration Teaching Model of"Post Course Competition Certificate"in Higher Vocational Advertising Design Course Driven by Digital Transformation

作　　者：叶婷 Ye Ting

机构地区：[1]江西制造职业技术学院,江西南昌330029

出　　处：《艺术科技》2024年第23期183-185,188,共4页Art Science and Technology

基　　金：2023年度江西省高等教育教改研究立项课题“教育数字化转型视域下高职设计类课程教学改革研究与实践——以《广告设计》课程为例”成果,项目编号:JXJG-23-74-13。

摘　　要：数字化转型背景下,职业教育面临教学模式重构与人才培养质量提升的双重挑战。针对高职艺术设计类课程存在的数字技能培养断层、教学主体能力滞后、专业定位与产业需求脱节等突出问题,文章以教学能力大赛为改革契机,以广告设计课程为载体,构建“岗课赛证”四维融合的数字化教学模式。通过解构企业真实项目、对接职业技能竞赛标准、融入1+X证书考核体系,形成“项目驱动、赛训一体、数字赋能”的教学实施路径。实践表明,该模式能有效提升学生数字工具应用达标率、竞赛作品企业采纳率及双师型教师占比,为高职艺术设计类专业数字化转型提供“课程重构—竞赛反哺—认证贯通”的系统化解决方案。

关 键 词：数字化转型 教学能力 “岗课赛证” 广告设计 教学模式 

分 类 号：J524.3-4[艺术—艺术设计] G712[文化科学—职业技术教育学]