教师实施学业质量标准的四大突破  

作　　者：翁乾明 

机构地区：[1]不详

出　　处：《福建教育》2025年第8期12-16,共5页

摘　　要：教育强国成于“实干”,一线教师要高效实施学业质量标准,就得想干,会干,巧干,干好。要“想干”,就得发现个人意义、抓住发展机遇、找回游戏精神。要“会干”,就得增强标准解构力、教学转化力、证据收集力和诊断改进力。要“巧干”,就要进行技术赋能、实施重点突破、善于反思借鉴。要“干好”,就得进行全面提升、谋求专业突围、超越技术理性。

关 键 词：学业质量标准 游戏精神 教学转化力 技术赋能 技术理性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]