高职语文应用文写作教学中项目化学习模式的构建  

作　　者：薛姗 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院徐州财经分院

出　　处：《品位·经典》2025年第4期148-150,共3页

摘　　要：在高职教育注重培养应用型人才的背景下,高职语文应用文写作教学的优化至关重要。本文旨在探讨项目化学习模式在高职语文应用文写作教学中的应用,分析其应用优势,包括提高学生学习积极性与主动性、培养职业能力与综合素养、促进教学与职业需求对接等。同时,提出构建策略,如挖掘隐性知识深化写作认知、搭建跨界学习桥梁拓展视野、依托区域资源打造特色项目、引入行业导师提升实践指导效能,以期提升教学质量,增强学生就业竞争力,为其职业发展奠定基础。

关 键 词：高职语文 应用文写作教学 项目化学习模式 职业需求 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]