“象外之意”导引儿童的水墨画教学  

作　　者：华敏 

机构地区：[1]江苏省无锡市尚贤万科小学

出　　处：《中小学班主任》2025年第8期116-119,共4页

基　　金：无锡市教育科学“十四五”规划课题“‘象外之意’美学思想下儿童水墨画教学区域研究”(项目编号:H/D/2021/04)研究成果。

摘　　要：“象外之意”美学思想源于中国古代哲学,深刻影响了中华文学和艺术的发展,是各文艺相融相通的重要源泉。水墨画作为一种中华艺术,蕴含着意象美。在水墨画教学中,用“象外之意”美学思想导引儿童欣赏和创作水墨画,通过音画融通、诗画结合等学科融合的方式,可以为学生营造具身体验水墨意象的场域,引领学生感悟中华艺术中以形写意、气韵生动、诗情画意的意象美,将弘扬和传承中华美学精神落到实处。

关 键 词：象外之意 跨学科 水墨画 意象美 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]