单元整体教学视域下的话题写作教学策略  

作　　者：成园园 

机构地区：[1]不详

出　　处：《课程教材教学研究(上半月)》2025年第2期53-53,共1页

摘　　要：1.基于单元主题,整合写作内容,提炼写作话题。在指导写作的过程中,教师要以单元主题为中心,整合内外资源,提炼单元整体学习过程中语篇的核心知识(词汇、语法、语言结构、语篇意义等)并结合生活经验及情感体验,帮助学生形成深层认知,助力他们选择适切的话题进行创作。

关 键 词：单元主题 单元整体教学 写作内容 话题写作 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]