教学述评:基于数字化平台的精准个人“画像”  

作　　者：俞飞跃 

机构地区：[1]浙江省宁波市慈溪龙山镇龙场小学,宁波315331

出　　处：《小学语文》2025年第4期84-88,共5页

摘　　要：教学述评是教师对自身的教学以及学生发展进行陈述与评议的活动。教学述评可以借助数字化平台,发挥数据交互功能,从数据采集、存储、分析等方面发挥技术优势,精准描绘学生“画像”。学校要明确评价目的,建立数据采集、处理、应用的整体架构,细化学科素养指标,具化教学述评实施,丰富述评结果的应用模式,有效促进学生核心素养的发展。

关 键 词：教学评价 教学述评 个人“画像” 数字化平台 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]