从哭闹到欢笑——小班幼儿入园适应个案干预  

作　　者：尹学华 

机构地区：[1]炎陵县垄溪乡中心幼儿园

出　　处：《年轻人(D版)(班主任)》2025年第4期32-33,共2页Youth

摘　　要：从温馨的家庭环境踏入陌生的集体生活,小班幼儿往往会经历一段艰难的适应期,分离焦虑和种种不适如影随形。作为小班班主任,帮助孩子顺利度过这一关键时期,是我们必须面对和解决的重要课题。本文以小桓(化名)的入园适应经历为例,呈现如何通过游戏、音乐、绘本等媒介,以及家园合作,助力幼儿克服分离焦虑,融入并适应集体生活。

关 键 词：幼儿入园 家园合作 适应个案 音乐 游戏 绘本 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]