核心素养背景下语文单元实践性作业探析  

作　　者：刘喜玲 

机构地区：[1]长垣市第三实验小学

出　　处：《河南教育(基教版)(上)》2025年第5期42-43,共2页

基　　金：2024年度河南省基础教育教学研究项目“核心素养下小学低段语文单元实践性作业设计研究”的研究成果,课题编号:JCJYC2402070803。

摘　　要：当下,“核心素养”这一理念备受关注,正逐步渗透到课程设计、教学实践等各个教育环节。《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》指出,各门课程基于培养目标,将党的教育方针细化为学生核心素养发展要求,明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。

关 键 词：义务教育课程方案 实践性作业 语文单元 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]