小学语文回忆性散文教学关键点研究——以《父爱之舟》为例  

作　　者：窦贤飞 

机构地区：[1]昆山经济技术开发区包桥小学,江苏苏州215300

出　　处：《课堂内外(初中版)》2024年第S2期133-135,共3页

摘　　要：在小学语文教材中收录了很多篇回忆性散文,这些散文对于学生的阅读理解能力、表达能力与想象能力的培养具有促进作用。在回忆性散文教学中,教师要抓住教学关键点,利用情景模拟与角色扮演等方式,帮助学生更好地融入文章描绘出的场景中,亲身体验作者表达的思想情感,产生情感上的共鸣。文章以《父爱之舟》为例,探讨了小学语文回忆性散文教学关键点,希望可以提升教学质量,培养学生的语文核心素养。

关 键 词：小学语文 回忆性散文 核心素养 教学关键点 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]