探索新课标引领的小学数学创新之路  

作　　者：冯利娟 

机构地区：[1]泗洪县青阳中心小学,江苏宿迁223900

出　　处：《课堂内外(高中版)》2024年第S2期59-61,共3页

摘　　要：文章探讨了新课标引领的小学数学创新之路,从提升学生的课堂参与度、满足学生个性化学习需求以及促进学生数学核心素养全面发展等方面阐述了构建高效课堂的深远意义,同时提出精心备课、实施课前导学、融合趣味游戏、创设生活化教学情境、实施分层教学以及完善教学评价机制等策略,以指导教师如何在新课标指引下构建小学数学高效课堂。

关 键 词：新课标 小学数学 高效课堂 个性化学习 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]