小学数学教学中培养学生画图解题能力的策略探究  

作　　者：周晓雯 

机构地区：[1]江苏省苏州市沧浪实验小学校

出　　处：《求知导刊》2025年第11期44-46,共3页

摘　　要：数学是研究数量关系和空间形式的学科,主要是对数量和数量关系、图形和图形关系的抽象。小学生学习数学时,通常是从最基础的数字认知、图形认知开始。随着年级增加,学习的难度也逐渐上升。学生在综合运用数学知识解决问题时,无法仅凭借数数、简单认知等来解决。对此,教师需要引入画图法,将题干中的要素、关系等,以直观的图形进行展示,帮助学生更好地理解题干、精准解题,提升学生的画图解题能力。

关 键 词：小学数学 画图解题能力 审题 图示 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]