互动式教学在初中道德与法治课堂中的实践与应用反思  

作　　者：吴琰 

机构地区：[1]江苏省如东县新区初级中学

出　　处：《求知导刊》2025年第11期74-76,148,共4页

摘　　要：聚焦初中道德与法治课堂中的互动式教学,阐述了三种实践形式:引入案例教学、模拟法庭情境、开展辩论研讨。之后,反思并指出互动式教学在初中道德与法治课堂中的应用存在学生参与的深度与广度不均衡、教师的引导作用发挥不够精准等问题,提出相应的改进策略,旨在为初中道德与法治教学改革提供有益的参考与借鉴。

关 键 词：互动式教学 初中道德与法治 课堂实践 教学反思 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]