基于核心素养的初中语文创意阅读探究  

作　　者：葛军 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区先锋初级中学

出　　处：《甘肃教育研究》2025年第1期79-81,共3页Gansu Education Research

摘　　要：创意阅读作为一种全新阅读教学方式,能够激发学生创意阅读及表达,为语文阅读教学改革提供思路。本文对创意阅读的内涵进行简析,并对基于核心素养的初中语文创意阅读可行性和教学方法进行了探究,旨在突破传统阅读教学模式困境,为初中语文阅读教学提供参考。

关 键 词：核心素养 初中语文 创意阅读 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]