家校社协同育人视域下劳动教育的创新实施及评价策略  

作　　者：田燕 

机构地区：[1]郑州市第七十六中学

出　　处：《河南教育(教师教育)(下)》2025年第5期22-23,共2页

基　　金：2025年度河南省哲学社会科学教育强省研究项目“构建家校社协同育人新格局的理论和实践研究”的成果。项目编号:2025JYQS1012。

摘　　要：劳动光荣,创造伟大。“五一”是劳动者的节日,5月是播种希望的时节。为贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见的通知》等文件精神,本期我们关注劳动教育,探讨如何多途径地开展劳动学习,让劳动过程与德育、智育、体育、美育建立自觉、自然和有机的联系,培养德智体美劳全面发展的时代新人。

关 键 词：创新实施 德育 全面发展 体育 评价策略 美育 劳动教育 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]