基于游戏化教学理念的小学数学教学研究  

作　　者：杨玉希 

机构地区：[1]福建省漳州市诏安县樟朗小学,福建漳州363500

出　　处：《特区教育》2025年第21期70-72,共3页

摘　　要：游戏化教学作为一种新兴的教学模式,能够有效激发学生的学习兴趣,提升教学效果。文章以小学数学教学为研究对象,探讨游戏化教学理念在小学数学中的应用现状与意义,并从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个方面提出具体策略。通过实践案例分析,验证游戏化教学在提升学生数学素养方面的积极作用,为小学数学教学改革提供理论支持与实践参考。

关 键 词：游戏化教学 小学数学 教学策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]