跨学科视角下的初中语文写作教学设计与实施  

作　　者：许雯铮 

机构地区：[1]泉州实验中学鲤城附属学校,福建泉州362000

出　　处：《特区教育》2025年第21期136-138,共3页

摘　　要：研究探索跨学科视角下初中语文写作教学的设计与实施路径,解决传统写作教学中素材匮乏、思维单一的问题。通过结合电影叙事技巧、项目化学习法以及学科知识整合方法,设计一系列教学策略,提升学生的语言表达与逻辑思维能力。研究方法包括理论分析、案例实践和多学科知识的深度融合。跨学科教学能够有效激发学生的写作兴趣,提高写作的内容质量与表达层次。

关 键 词：跨学科写作 初中语文 教学设计 电影叙事 项目化学习 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]