指向核心素养的初中生物学与劳动跨学科教学实践  

作　　者：郭鹏飞 

机构地区：[1]广州市增城区新塘镇菊泉中学,广东广州511340

出　　处：《中学生物学》2025年第4期62-64,共3页Middle School Biology

基　　金：广州市增城区教育科学规划2023年度课题“初中生物学与劳动教育跨学科教学的实践研究”(zc2023030)。

摘　　要：初中阶段的生物学与劳动两门学科在内容上存在诸多内在联系,均强调实践活动的开展与实践经验的积累,因此开展初中生物学与劳动的跨学科教学实践研究显得尤为必要且切实可行。本文基于近两年在初中生物学与劳动跨学科教学领域的实践探索,总结提炼出五种促进学生核心素养发展的有效教学策略。

关 键 词：核心素养 初中生物学教学 劳动 跨学科教学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]