以项目式学习优化语文综合性学习活动  

作　　者：马萍 

机构地区：[1]福州教育研究院

出　　处：《中学语文》2025年第8期10-12,共3页

摘　　要：项目式学习是语文教学改革的有效尝试,以任务驱动,从语言建构出发,优化课堂结构,完成微型任务。以统编教材八年级下册第三单元综合性学习“古诗苑漫步”为例开展项目式学习,聚焦语文要素,创设项目情境,驱动学生积极思考,联通诗歌文本,使学生在项目实施过程中充分鉴赏、研习、表达、交流,增进综合性学习活动开展实效。

关 键 词：项目式学习 综合性学习活动 任务 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]