神入教学法在初中历史教学中的运用  

作　　者：俞春萍 

机构地区：[1]民勤县蔡旗镇蔡旗中学

出　　处：《甘肃教育》2025年第6期80-83,共4页

摘　　要：随着教育理念不断创新发展,教育重点逐渐从知识传授转向培养学生批判性思维能力。但由于初中阶段学生对许多历史事件缺乏整体认知,课堂教学存在诸多问题,导致历史课堂枯燥乏味,难以调动学生积极性。因此,初中历史教学要顺应课程改革标准,不断创新教学方法,提高历史教学质量。文章将神入教学法运用于初中历史教学中,提出重现历史情境、搜集史料素材、课堂追问探究、小组协作讨论,以期为初中历史教师提供新的教学思路,促进学生综合素质的提升。

关 键 词：初中历史 神入教学法 教学路径 

分 类 号：G633.5[文化科学—教育学]