小学体育“学、练、赛、评”一体化教学探究  

作　　者：项群 

机构地区：[1]福建省武夷山市崇安小学,福建武夷山354300

出　　处：《学苑教育》2025年第10期55-57,共3页

摘　　要：新课程改革后,在小学教学中,学校不断促进学生各方面能力发展,培养学生全面发展。小学体育教学对学生健康成长来说是非常重要的,体育课程不仅能够增强学生体魄,还能促进学生身心健康和谐发展。“学、练、赛、评”一体化课堂教学模式将不同学习环节结合到一起,挖掘各个环节中的内在联系,使其紧密融合,促进学生在良好的学习环境中实现身心健康成长。教师在体育教学中应更多地应用“学、练、赛、评”一体化教学模式,使学生的体育课程更加全面、有趣,提升学生运动效率。

关 键 词：小学体育 “学、练、赛、评”一体化 增强体魄 教学模式 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]