走向融合--教育变革的17种探索  

出　　处：《上海教育科研》2025年第4期F0002-F0002,共1页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：“走向融合”是2024年“黄浦杯”长三角城市群教育科研征文评选活动的主题,本书为获奖作品选集。融合育人不只是一种理念,更是一种实践。如何在旧有的框架中实现突破,如何重建学习与生活的联系,从而实现教学方式和育人方式的双重转变?这需要运用系统思维,真正将学生视为复杂而特殊的独立人,将教育视为融合了各要素的综和实施的复杂过程。

关 键 词：育人理念 教育变革 系统思维 学习生活 教学方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]