基于数据驱动的初中英语“教学评”一体化教学模式的实践研究--以“I’m going to study computer science”为例  

作　　者：何月慧 

机构地区：[1]南宁市龙堤路初级中学,广西南宁530219

出　　处：《教育观察》2025年第5期16-19,51,共5页

摘　　要：在深化新时代教育评价改革背景下,为更好地适应个性化和精准化教学的需求,南宁市龙堤路初级中学创造性地构建了“1+5”数据驱动的“教学评”一体化应用模式,即以数据驱动为内核,分别对应学、教、考、管、评五个方面。以外研版八年级英语上册Unit 6“I’m going to study computer science”为例,“1+5”数据驱动的“教学评”一体化应用模式具体实践如下:学方面,构建个性化的自主学习环境;教方面,创新教学模式,由经验教学向精准教学转变;考方面,建设优质校本资源库,创新资源应用服务体系;管方面,改变教学管理方式,提升教学管理能力;评方面,构建数字化多维评价方式。

关 键 词：数据驱动 初中英语 “教学评”一体化 教学模式 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]