中学生职业模拟挑战赛促进学校生涯教育发展的行动研究——以安徽省中学生职业模拟挑战赛为例  

作　　者：郭缨[1] 封安保[1] 刘海培[1] 李苏 汪义超 

机构地区：[1]合肥市第一中学,安徽合肥230000

出　　处：《安徽教育科研》2025年第12期1-4,共4页

摘　　要：生涯教育作为高考综合改革的重要组成部分,其重心在于帮助学生认识自我、处理好个人兴趣特长与国家和社会需要的关系,帮助学生提高生涯规划和自主发展能力、树立坚定的社会主义理想信念。自2017年起安徽省中学生职业模拟挑战赛(以下简称职模赛)已成功举办七届,共有16个地级市167所学校参赛。2024年第八届开赛前夕,在共青团省委的大力支持下,合肥一中开展了职业模拟挑战赛对学校生涯教育影响的追踪调研,共收到有效问卷164份(包含15个地级市、62所学校),调查中指导教师和参赛选手都对以“以赛代培”的方式开展生涯规划教育表示肯定,认为职模赛推动了学校生涯规划工作的开展,选手通过参赛锻炼自己,培养面向未来的核心能力,找到适合自己的发展方向并确定了明确的目标路径。与此同时,也在赛前动员宣传、师生专项指导、比赛项目设置、社会资源整合和选手持续追踪方面提出了中肯的意见和建议。

关 键 词：中学生职业模拟挑战赛 生涯教育 生涯规划 高考综合改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]