小学数学综合与实践主题活动教学浅析——以“掷一掷”一课为例  

作　　者：栾静 陶红 

机构地区：[1]合肥市长安小学,安徽合肥230000

出　　处：《安徽教育科研》2025年第10期27-29,共3页

摘　　要：在综合与实践主题活动中创设真实的问题情境,让学生去发现问题、提出猜想、验证猜想、得出结论,再运用规律去解决问题。教师应力求结构化地设计主题活动,使学生在层层递进的过程中经历知识的形成,在实践探究中提升数学核心素养,在潜移默化中渗透概率的思想。

关 键 词：数学 主题活动 结构化 核心素养 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]