小学科学“做中学”教学模式下学生创新思维培养策略  

作　　者：张苓 

机构地区：[1]察隅县上察隅镇中心小学

出　　处：《故事家(下)》2025年第3期121-123,共3页

摘　　要：小学科学课程作为学生接触科学知识的启蒙阶段,其教学目标不仅在于知识的传授,更注重学生思维能力尤其是创新思维的培养。“做中学”教学模式强调学生通过亲身体验和实践操作来学习科学知识,这与创新思维培养所需的实践、探索精神高度契合。在该模式下,如何有效引导学生发展创新思维,成为教育工作者亟待研究的重要课题。

关 键 词：创新思维 教学模式 小学科学 做中学 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]