幼儿园自主游戏中幼儿主体性的发展与提升策略  

作　　者：索朗拉姆 

机构地区：[1]西藏日喀则市谢通门县达那普乡彭冲村幼儿园

出　　处：《故事家(下)》2025年第3期271-273,共3页

摘　　要：幼儿期是个体身心发展的重要奠基阶段,此阶段的教育对幼儿的成长具有深远影响。自主游戏作为幼儿园教育教学的核心组成部分,是幼儿依据自身兴趣、意愿和能力,自由选择游戏主题、材料与伙伴,自主开展的游戏活动。在自主游戏中,幼儿主体性的发展备受关注。

关 键 词：自主游戏 发展策略 幼儿园教育 幼儿主体性 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]