人教版初中生物学新旧教材节后习题比较分析——以七年级上册为例  

作　　者：郭梓淇 张睿 陈梅梅 施海燕 

机构地区：[1]天水师范学院生物工程与技术学院,甘肃天水741000 [2]西北师范大学生命科学学院,甘肃兰州730000

出　　处：《中学生物教学》2025年第11期4-6,共3页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：通过对人教版生物学七年级上册新旧教材的比较分析,发现新教材的节后习题在版式、结构和内容上均有显著变化,主要特点包括:强化概念与实践的结合、丰富情境提升素养、优化插图促进理解、形式多样激发兴趣。基于新教材上述特点,提出相应的教学建议,以期发挥节后习题在生物学教学中的积极作用。

关 键 词：初中生物学 人教版新教材 节后习题 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]