基于核心素养的初中数学教学设计研究——以“一元一次方程的应用”为例  

作　　者：张丽媛 

机构地区：[1]山东省济南中学,250001

出　　处：《数理天地(初中版)》2025年第8期120-121,共2页

摘　　要：本文以“一元一次方程的应用”为例,阐述如何在教学过程中培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算和直观想象等核心素养.通过对教学目标、教学过程以及教学评价的精心设计,使学生不仅掌握一元一次方程应用的知识与技能,更能在数学思维和解决实际问题的能力等方面得到全面提升,为初中数学教学实践提供有益的参考.

关 键 词：核心素养 初中数学 教学策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]