初中数学核心素养的结构化培养模式构建——以“一元一次方程”为例  

作　　者：周洁 

机构地区：[1]山东省青岛市城阳区第二实验中学,266100

出　　处：《数理天地(初中版)》2025年第8期128-130,共3页

摘　　要：核心素养是教育界一致追求的目标,对于初中数学而言,培养学生的数学学科核心素养非常重要,结构化教学模式的应用有助于提高初中数学的教学效率,有利于达成培育核心素养的目标.本文以一元一次方程为例,探索初中数学核心素养的结构化培养模式.通过梳理知识脉络、注重问题解决、推进合作学习和完善评价体系等措施,构建以学生为中心的教学模式,助力学生在掌握数学知识的同时,提升逻辑推理能力、数学建模能力以及问题解决能力.

关 键 词：核心素养 初中数学 结构化教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]