“互联网+”视域下初中数学的信息化教学策略探究  

作　　者：彭欣 

机构地区：[1]湖北省武汉市南湖中学,430064

出　　处：《数理天地(初中版)》2025年第9期169-171,共3页

摘　　要：本文深入探讨“互联网+”视域下初中数学的信息化教学策略,围绕优化教学资源、深化问题探究、实施动态评价和跨学科整合资源四个方面展开.本文结合数学教学的实践案例,立体展示信息化技术在培养学生核心素养中的实际应用,希冀能够为未来数学教学的创新发展提供参考.

关 键 词：信息技术 初中数学 课堂教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]