教在学生的能力增长点——“吉语课堂”之九  

作　　者：李吉银 

机构地区：[1]江苏省扬州市育才小学西区校,225000

出　　处：《教育视界》2025年第8期86-87,共2页The Horizon of Education

摘　　要：吴老师在学校语文教研活动中执教三年级下册《花钟》。他带着学生研读第1自然段时,先请学生自由朗读,每个学生都读了超过三遍。吴老师说:“同学们朗读第1自然段时都非常投入,有些同学脸上还带着微笑,是在真正用心用情地朗读,大家真是爱读书的孩子。谁来展示一下你的朗读?”吴老师请一名男生朗读,男生始终面带微笑,朗读的声音也很好听,我们从中感受到了他对各种花儿的喜爱。

关 键 词：微笑 用心用情 吉语课堂 朗读 喜爱 声音 投入 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]