将思政之“盐”融入中职语文课程教学探析  

作　　者：李治泉 

机构地区：[1]福建工业学校

出　　处：《快乐阅读》2025年第1期99-101,共3页

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“课程思政视域下中职学校语文与思政教师协同育人路径研究”(课题编号:FJJKZZ23-026)。

摘　　要：“好的思想政治工作应该像盐,但不能光吃盐,最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收。”习近平总书记的这个比喻生动地诠释了在推进课程思政建设的过程中,教师要像拥有高超厨艺的厨师一样,将思政内容化“有形”为“无形”,使其如盐在肴,有机融入其他课程教学,以达到春风化雨、润物无声的效果。作为中职语文教育工作者,应积极践行课程思政教育理念,深入挖掘语文教材中蕴含的丰富思政元素,因时制宜、因地制宜、因材施教,将思政之“盐”融入教学全过程,使语文课与思政课同向同行,形成协同效应,最终取得育人无痕的良好效果。

关 键 词：思政元素 课程思政 语文教学 中职教育 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]