道德与法治课程铸牢中华民族共同体意识的实践探索  

Practical Exploration of Consolidating the Sense of Community for the Chinese Nation in the Moral and Legal Education Course

作　　者：张路 赵长芬[1] ZHANG Lu;ZHAO Chang-fen

机构地区：[1]临沂大学马克思主义学院,山东临沂276000

出　　处：《临沂大学学报》2025年第S1期117-124,共8页Journal of Linyi University

摘　　要：中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂,也是实现中华民族伟大复兴的重要精神纽带,对维护国家安全和社会稳定、促进青少年健康成长具有重要意义。作为落实立德树人根本任务的关键课程,道德与法治课程在铸牢青少年中华民族共同体意识方面具有独特优势和重要作用。然而,通过对中华民族共同体意识的内在价值意蕴的深入探讨,以及对课程中“五个认同”相关内容的教学实践分析,发现当前道德与法治课教学在中华民族共同体意识教育方面仍面临诸多挑战。因此,亟需从优化课程体系与资源融合、提升教师专业素养、创新教学方法、构建科学评价体系以及拓展实践体验和完善社会支持机制等方面入手,探索具体而有效的实践路径,为加强青少年中华民族共同体意识的培养提供理论指导和实践参考。

关 键 词：中华民族共同体意识 道德与法治课程 教学实践 教师专业素养 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]