重视模型构建在教学中的价值  

作　　者：彭小燕 

机构地区：[1]启东市大洋港小学,江苏

出　　处：《小学科学》2025年第14期16-18,共3页Science

摘　　要：模型是再现现实现象或者事物的简约形式,能够起到将理论与实践有机结合的作用,也可以为科学教学提供模拟实践活动、纠正误解的有效工具。培养学生的模型构建能力是促进核心素养发展的方式。小学教师应重视模型构建在教学中的价值意义,运用科学的策略引导学生动手操作,在实践中逐步提升学生的思维能力和创新能力,提高自主建模的能力,培养学生的科学学科核心素养。

关 键 词：小学科学 模型构建 教学策略 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]