指向深度学习的高中英语单元整体教学实践研究  

作　　者：任雪艳 张扬 邵宪荟 

机构地区：[1]赤峰市教育科学研究中心 [2]内蒙古自治区教学研究室 [3]澳门大学,中国澳门

出　　处：《名师在线(中英文)》2025年第15期19-21,共3页Elite Teachers Online

基　　金：人民教育出版社课程教材研究所课题“指向深度学习的高中英语单元整体教学实践研究”(课题批准号:KC2023-016)的研究成果。

摘　　要：在高中英语教育教学中,深度学习已成为引领改革的重要理念。指向深度学习的单元整体教学实践旨在通过系统化、综合化的教学设计与实施,提升学生的英语学科核心素养,培养学生的高阶思维能力和自主学习能力。文章探讨了如何有效开展指向深度学习的高中英语单元整体教学实践,提出了建构单元教学内容框架、确定单元教学目标体系、组织单元学习活动与任务等三大教学策略,以期为高中英语教学改革提供有益参考。

关 键 词：高中英语 深度学习 单元整体教学 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]