高中英语“读后续写”的命题特点与教学策略研究  

作　　者：吴毅靖 

机构地区：[1]福建省南靖第一中学

出　　处：《名师在线(中英文)》2025年第15期67-68,共2页Elite Teachers Online

摘　　要：“读后续写”是新高考英语试卷中的新题型。为了帮助学生更好地应对这一挑战,文章在论述“读后续写”命题特点的基础上提出了一定的教学策略,包括“组织学习活动,感悟主题意义”“绘制思维导图,理清情节发展”“阅读原版小说,解读人物性格”“以读促写,夯实语言基础”,希望提高学生的续写质量。

关 键 词：高中英语 新高考 读后续写 命题特点 教学策略 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]