注重多样化教学 提高初中体育与健康教学质量  

作　　者：钱福 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区吴家井镇九年制学校

出　　处：《名师在线(中英文)》2025年第15期87-89,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》基于体育与健康课程的特点,提出了全新的育人目标,要求教师以多样化的指导原则组织课堂教学,积极推进课堂教学改革,实现教学内容和教学模式的多样化。鉴于此,初中体育教师必须摒弃传统的教学观念,以学生的实际情况为出发点,以促进学生的全面发展为教学的落脚点,努力为学生营造一个多样化的体育与健康课堂氛围。文章分析了多样化教学的重要性,并从目标、内容、方法和评价四个维度进行了详细的探究。

关 键 词：初中体育与健康 多样化教学 教学质量 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]